先來釐清「工作」和「幫忙」的區別
有一天，我跟小JJ說
「請你幫忙把菜拿去廚房，媽媽要煮飯！」 「好，等一下，我先玩黏土」 「不可以喔！幫媽媽拿菜菜是你的工作」 「好～～～我馬上去拿」 |
我們會以為孩子的任何行為都是幫忙，但是對他們來說，幫忙家務應該是一種責任而非自願性質的幫忙，這階段要教育小孩，每個住在家裡面的人，都要維護環境跟共同守護的責任，每個人都要幫忙，不可以因為忙碌或是其他理由而拒絕，因為這是一種責任，媽媽煮飯、爸爸洗碗、小JJ收拾，這時候孩子會因自己的工作感到自豪，感受到自己是家裡面很重要的一分子，這樣孩子就會為了獲得認同而去工作，這時期的觀念塑造非常重要。
「工作內容」以小孩的意願為主
如果總是讓孩子做不喜歡的家事，他就沒有持續執行的動力，所以我跟我兒子約定的工作內容，都是他主動要求的，他的工作內容就是：盆栽澆水、回家放零錢、跟把全家人的鞋子放好鞋櫃，我們目前跟小JJ約定的工作跟他的年紀一樣，所以隨著年紀慢慢長大，孩子該承擔的工作就會逐步增加，4歲4件工作，5歲5件工作，慢慢地他們就會養成習慣，為家裡的工作內容盡一些心力。
偷偷懶沒關係
不要說是孩子，就算是大人也會有想偷懶的時候，所以當孩子說他今天無法完成工作的時候，要好好了解原因，並跟他討論補齊的日子，讓他明白責任還是在他身上，今天沒完成的事情我們就要花時間再繼續完成，不能三天曬網二天捕魚，因為這是他自己該完成的工作內容，所以不可以跟孩子說今天不要做沒關係，這樣嘗到甜頭後，孩子就會慢慢學習到原來只要耍賴就能放棄，所以告訴孩子偷偷懶沒關係，但是你該做的工作還是要負責做好喔!
孩子做自己的事不能給予獎勵
孩子要求整理自己的房間來換取其他獎勵，要徹底讓孩子明白，自己的事情要自己做，跟家裡的工作無關，只有把自己的事情做好，才能做家裡的工作，這是一種負責任的觀念，讓孩子從小就知道，自動自發是每個人應該做的事，培養他們自主負責的習慣，只要把自己的工作完成，才可以參與全家人的事務，在這樣習慣成長的孩子，在未來學習或是工作的時候，就可以自動自發地完成。
千萬別跟零用錢掛勾
零用錢是建立孩子學習理財的工具，藉由少少零用錢的方式，讓他們明白錢的重要性，學習如何分配資源以及學習選擇的重要性，但是千萬不可以用他們該做的工作來換取零用錢，例如叫孩子去幫忙澆花就給他十塊，這樣孩子會以為原來自己份內的工作，是可以用錢換來的，孩子會認為在家裡面只要做事我就能拿到錢，只要不拿錢我就可以什麼都不用做，所以我認為應該不要把工作跟零用錢掛勾，可以為孩子好表現增加激勵獎金，但是該做的事還是要讓孩子自己完成。
孩子的成長過程不僅需要灌溉很多的養分，但其實父母應該花更多心思的是，讓他們養成好的習慣，這跟創業的精神很像，辛辛苦苦建立的企業就是為了讓所有的流程可以獨自運作，這樣才可以專注在更有價值的工作上，其實孩子也是，讓他們花心思來建立好的習慣，就是為了讓他們在未來，可以不用花太多時間重新建立好習慣，可以讓他們把時間用在有價值的工作上。
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